Diagnóstico de estilos de aprendizaje    Disponible

Autor: Claudia Bustinza y otros. | Editorial: Tarea | Código ISBN: 9972-325-06-8 (378 B96) | Año: 206

Nuestro propósito en la presente investigación ha sido identificar el modo en que los estudiantes aprenden, cómo afrontan la tarea de lograr un aprendizaje, qué los hace usar unas estrategias u otras, es decir diagnosticar la preferencia de los estilos de aprendizaje individual y por medio de ello, conocer el estilo de aprendizaje predominante en el aula.

Tema: Aprendizaje | Página(s): 44 | Edición: 1 | Lugar: Lima-Perú | Ejemplares: 1 | Categoria: Aprendizaje

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