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Categoría: Aprendizaje
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- 370 F56
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Estándares de Aprendizaje como Mapas de Progreso: Elaboración y Desafíos. El Caso de PERÚ
El documento da cuenta de los aspectos metodológicos que caracterizaron a la experiencia, que se dio en tres distintas gestiones ministeriales del sector educación. Con ello, se constata que la introducción…
Autor: SINEACE Editorial: SINEACE Codigo ISBN: 978-612-47080-6-0 (371.1 M86)
Tema(s): Mapas de Progreso: Elaboración y Desafíos Página(s): 179 Edición: 1 Lugar: Lima-Perú

Principales métodos y técnicas educativos
En el presente libro desarrollamos los siguientes grandes temas. El primero se refiere a los principios y normas de aprendizaje. El segundo tema efectúa un cuadro comparativo entre la didáctica tradicional…
Autor: Elías Castillo Rosa Pérez Editorial: San Marcos Codigo ISBN: 9972-34-552-1 (371 C32)
Tema(s): Métodos y Aprendizaje Página(s): 242 Edición: 1 Lugar: Lima-Perú

¿Sabemos cómo se aprende?
La presente publicación busca culminar este proceso de divulgación, poniendo al alcance de los lectores tanto el texto de la investigación, como otros materiales vinculados a los avances de la ciencia…
Autor: MINEDU Editorial: MINEDU Codigo ISBN: 9972-9281-4-4 (372,611 W27)
Tema(s): La ciencia cognitiva, evolución del cerebro, terapia para la ansiedad epistemológica. Página(s): 237 Edición: 1 Lugar: Lima-Perú

Evaluación del Aprendizaje en el área de práctica en las instituciones de formación inicial docente
La presente Guía didáctica es una herramienta pedagógica para docentes asesores que evalúan la práctica de los estudiantes de formación inicial docente. Este documento brinda orientaciones sobre…
Autor: MINEDU Editorial: MINEDU Codigo ISBN: (370 M61)
Tema(s): Evaluación del aprendizaje, Enfoques, Tendencia, Estrategias, Comunicación. Página(s): 122 Edición: 1 Lugar: Lima-Perú

¿Sabemos cómo se aprende?
La presente publicación busca culminar este proceso de divulgación, poniendo al alcance de los lectores tanto el texto de la investigación, como otros materiales vinculados a los avances de la ciencia…
Autor: MINEDU Editorial: MINEDU Codigo ISBN: 9972-9281-4-4 (372,611 W27)
Tema(s): La ciencia cognitiva, evolución del cerebro, terapia para la ansiedad epistemológica. Página(s): 237 Edición: 1 Lugar: Lima-Perú

¿Sabemos cómo se aprende?
La presente publicación busca culminar este proceso de divulgación, poniendo al alcance de los lectores tanto el texto de la investigación, como otros materiales vinculados a los avances de la ciencia…
Autor: MINEDU Editorial: MINEDU Codigo ISBN: 9972-9281-4-4 (372,611 W27)
Tema(s): La ciencia cognitiva, evolución del cerebro, terapia para la ansiedad epistemológica. Página(s): 237 Edición: 1 Lugar: Lima-Perú

El Aprendizaje a Partir de la Experiencia
Este libro demuestra la importancia de la experiencia en el aprendizaje informal y formal, ya se aplique a créditos de asignaturas, a nuevas formas de aprendizaje en el centro de trabajo o al reconocimiento…
Autor: David Boud, y otros. Editorial: Narcea Codigo ISBN: 978-84-277-1798-5 (371.39 B77)
Tema(s): Fundamento, origen, Enfoque, Grupos. Página(s): 201 Edición: 1 Lugar: Madrid-España

El Aprendizaje a Partir de la Experiencia
Este libro demuestra la importancia de la experiencia en el aprendizaje informal y formal, ya se aplique a créditos de asignaturas, a nuevas formas de aprendizaje en el centro de trabajo o al reconocimiento…
Autor: David Boud, y otros. Editorial: Narcea Codigo ISBN: 978-84-277-1798-5 (371.39 B77)
Tema(s): Fundamento, origen, Enfoque, Grupos. Página(s): 201 Edición: 1 Lugar: Madrid-España

Técnicas de Estudio
¿Te resulta difícil estudiar? ¿No puedes concentrarte? ¿No te queda nada aunque estés horas sobre los libros? ¡No te desanimes! Todo es cuestión de práctica y de conocer unos sencillos trucos que…
Autor: Rogelio Soto Pasco Editorial: Palomino E.R.L Codigo ISBN: 9972-32-003-0 (373,4 S57)
Tema(s): Aprendizaje Página(s): 198 Edición: 1 Lugar: Lima-Perú

Problemas de aprendizaje, Taller de investigación en el aula
El siguiente texto está dividido en tres unidades. La primer incluye siete capítulos de tipo teórico-metodológico sobre la investigación áulica. En la segunda unidad se desarrolla, a través de cuatro…
Autor: José Gómez Cumpa Editorial: Fondo Editorial UNPRG Codigo ISBN: (372 G12)
Tema(s): Problemas de aprendizaje Página(s): 260 Edición: 1 Lugar: Lambayeque-Perú
Registros: de un total de 50