El documento da cuenta de los aspectos metodológicos que caracterizaron a la experiencia, que se dio en tres distintas gestiones ministeriales del sector educación. Con ello, se constata que la introducción… leer más

Autor: SINEACE Editorial: SINEACE Código ISBN: 978-612-47080-6-0 (371.1 M86) Año: 2016
Tema(s): Mapas de Progreso: Elaboración y Desafíos Páginas: 179 Edición: 1 Lugar: Lima-Perú Ejemplares: 1 Categoria: Aprendizaje

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En el presente libro desarrollamos los siguientes grandes temas. El primero se refiere a los principios y normas de aprendizaje. El segundo tema efectúa un cuadro comparativo entre la didáctica tradicional… leer más

Autor: Elías Castillo Rosa Pérez Editorial: San Marcos Código ISBN: 9972-34-552-1 (371 C32) Año: 1999
Tema(s): Métodos y Aprendizaje Páginas: 242 Edición: 1 Lugar: Lima-Perú Ejemplares: 1 Categoria: Aprendizaje

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La presente publicación busca culminar este proceso de divulgación, poniendo al alcance de los lectores tanto el texto de la investigación, como otros materiales vinculados a los avances de la ciencia… leer más

Autor: MINEDU Editorial: MINEDU Código ISBN: 9972-9281-4-4 (372,611 W27) Año: 2001
Tema(s): La ciencia cognitiva, evolución del cerebro, terapia para la ansiedad epistemológica. Páginas: 237 Edición: 1 Lugar: Lima-Perú Ejemplares: 1 Categoria: Aprendizaje

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La presente publicación busca culminar este proceso de divulgación, poniendo al alcance de los lectores tanto el texto de la investigación, como otros materiales vinculados a los avances de la ciencia… leer más

Autor: MINEDU Editorial: MINEDU Código ISBN: 9972-9281-4-4 (372,611 W27) Año: 2001
Tema(s): La ciencia cognitiva, evolución del cerebro, terapia para la ansiedad epistemológica. Páginas: 237 Edición: 1 Lugar: Lima-Perú Ejemplares: 1 Categoria: Aprendizaje

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La presente publicación busca culminar este proceso de divulgación, poniendo al alcance de los lectores tanto el texto de la investigación, como otros materiales vinculados a los avances de la ciencia… leer más

Autor: MINEDU Editorial: MINEDU Código ISBN: 9972-9281-4-4 (372,611 W27) Año: 2001
Tema(s): La ciencia cognitiva, evolución del cerebro, terapia para la ansiedad epistemológica. Páginas: 237 Edición: 1 Lugar: Lima-Perú Ejemplares: 1 Categoria: Aprendizaje

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Este libro demuestra la importancia de la experiencia en el aprendizaje informal y formal, ya se aplique a créditos de asignaturas, a nuevas formas de aprendizaje en el centro de trabajo o al reconocimiento… leer más

Autor: David Boud, y otros. Editorial: Narcea Código ISBN: 978-84-277-1798-5 (371.39 B77) Año: 2011
Tema(s): Fundamento, origen, Enfoque, Grupos. Páginas: 201 Edición: 1 Lugar: Madrid-España Ejemplares: 1 Categoria: Aprendizaje

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Este libro demuestra la importancia de la experiencia en el aprendizaje informal y formal, ya se aplique a créditos de asignaturas, a nuevas formas de aprendizaje en el centro de trabajo o al reconocimiento… leer más

Autor: David Boud, y otros. Editorial: Narcea Código ISBN: 978-84-277-1798-5 (371.39 B77) Año: 2011
Tema(s): Fundamento, origen, Enfoque, Grupos. Páginas: 201 Edición: 1 Lugar: Madrid-España Ejemplares: 1 Categoria: Aprendizaje

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¿Te resulta difícil estudiar? ¿No puedes concentrarte? ¿No te queda nada aunque estés horas sobre los libros? ¡No te desanimes! Todo es cuestión de práctica y de conocer unos sencillos trucos que… leer más

Autor: Rogelio Soto Pasco Editorial: Palomino E.R.L Código ISBN: 9972-32-003-0 (373,4 S57) Año: 2004
Tema(s): Aprendizaje Páginas: 198 Edición: 1 Lugar: Lima-Perú Ejemplares: 1 Categoria: Aprendizaje

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El siguiente texto está dividido en tres unidades. La primer incluye siete capítulos de tipo teórico-metodológico sobre la investigación áulica. En la segunda unidad se desarrolla, a través de cuatro… leer más

Autor: José Gómez Cumpa Editorial: Fondo Editorial UNPRG Código ISBN: (372 G12) Año: 2005
Tema(s): Problemas de aprendizaje Páginas: 260 Edición: 1 Lugar: Lambayeque-Perú Ejemplares: 1 Categoria: Aprendizaje

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Este libro es la presentación de un programa psicopedagógico para mejorar el bajo rendimiento escolar de alumnos que poseen un desarrollo intelectual normal. Combina los conocimientos más avanzados… leer más

Autor: Pedro Saiz Saiz S. J Editorial: Ediciones Educativas Código ISBN: (372.4 S13) Año: 1985
Tema(s): Aprendizaje y rendimiento escolar Páginas: 110 Edición: 2 Lugar: Lima-Perú Ejemplares: 1 Categoria: Aprendizaje

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