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Categoría: Evaluación Educativa
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Procedimiento para la Evaluación y Certificación de competencias profesionales
En el país, la evaluación y certificación de competencias es un tema nuevo. Sin embargo, hoy se pueden mostrar los primeros resultados concretos al respecto: El plan piloto de Evaluación y Certificación…
Autor: IPEBA Editorial: IPEBA Codigo ISBN: 978-612-46183-7-6 (379.154 I66)
Tema(s): Evaluación y Certificación Página(s): 55 Edición: Lugar: Lima-Perú
Procedimiento para la Evaluación y Certificación de competencias profesionales
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Autor: IPEBA Editorial: IPEBA Codigo ISBN: 978-612-46183-7-6 (379.154 I66)
Tema(s): Evaluación y Certificación Página(s): 55 Edición: 1 Lugar: Lima-Perú
Procedimiento para la Evaluación y Certificación de competencias profesionales
En el país, la evaluación y certificación de competencias es un tema nuevo. Sin embargo, hoy se pueden mostrar los primeros resultados concretos al respecto: El plan piloto de Evaluación y Certificación…
Autor: IPEBA Editorial: IPEBA Codigo ISBN: 978-612-46183-7-6 (379.154 I66)
Tema(s): Evaluación y Certificación Página(s): 55 Edición: 1 Lugar: Lima-Perú
Manual para evaluadores de competencias profesionales
El documento que presentamos contiene los procedimientos y técnicas para elaborar pruebas de desempeño que permiten evaluar las capacidades del trabajador y pruebas escritas que permitan evaluar la resolución…
Autor: IPEBA Editorial: IPEBA Codigo ISBN: 978-612-46406-2-9 (3799.154 I66)
Tema(s): Evaluación profesional Página(s): 90 Edición: 1 Lugar: Lima-Perú
Manual para evaluadores de competencias profesionales
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Tema(s): Evaluación profesional Página(s): 90 Edición: 1 Lugar: Lima-Perú
Evaluación de los aprendizajes
Esta guía Metodológica de Evaluación de los Aprendizajes, se presenta abierta y flexible e intenta ser un apoyo pedagógico para el esfuerzo de cada escuela en reinventar una evaluación de acuerdo…
Autor: MINEDU Editorial: MINEDU Codigo ISBN: (375,28 l95)
Tema(s): Evaluación Página(s): 98 Edición: 1 Lugar: Lima-Perú
El reto de la evaluación
El siguiente libro, contiene los siguientes temas: El concepto de la evaluación y sus funciones, la evaluación basada en competencia, la evaluación cuantitativa, y la evaluación cualitativa.
Autor: Norma Reátegui y otros Editorial: MINEDU Codigo ISBN: 9972-854-10-8 (375,28 R21)
Tema(s): Evaluación Página(s): 82 Edición: 1 Lugar: Lima-Perú
El reto de la evaluación
El siguiente libro, contiene los siguientes temas: El concepto de la evaluación y sus funciones, la evaluación basada en competencia, la evaluación cuantitativa, y la evaluación cualitativa.
Autor: Norma Reátegui y otros Editorial: MINEDU Codigo ISBN: Norma Reátegui y otros
Tema(s): Evaluación Página(s): 82 Edición: 1 Lugar: Lima-Perú
El reto de la evaluación
El siguiente libro, contiene los siguientes temas: El concepto de la evaluación y sus funciones, la evaluación basada en competencia, la evaluación cuantitativa, y la evaluación cualitativa.
Autor: Norma Reátegui y otros Editorial: MINEDU Codigo ISBN: Norma Reátegui y otros
Tema(s): Evaluación Página(s): 82 Edición: 1 Lugar: Lima-Perú
¿Cómo formular criterios de evaluación?
Esta es otra contribución al mejoramiento de la práctica docente, especialmente, en lo concerniente a la evaluación de las competencias en el aula. No hay un solo procedimiento, menos una fórmula o…
Autor: Elvis Flores M. Editorial: Gitisac Gráfica Codigo ISBN: 978-612-00-7395-7
Tema(s): Criterios de evaluación según Popham y el Minedu Página(s): 108 Edición: 1 Lugar: Lima-Perú
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