Equidad, acreditación y calidad educativa    Disponible

Autor: IPEBA | Editorial: IPEBA | Código ISBN: 978-612-45891-4-0 | Año: 2012

Con esta publicación, el IPEBA se propone impulsar el debate y la reflexión en torno a los procesos de mejoramiento de calidad educativa, que brinden igualdad de oportunidades para que todos los estudiantes del país logren una formación integral. Para ello, ha convocado la participación de especialistas que aporten a dilucidar sobre aspectos conceptuales de equidad, sus dimensiones, y también sobre la repercusión de los modelos de acreditación existentes en otros países y que plantean desafíos al Perú.

Tema: Equidad, acreditación, inclusión, pobreza, interculturalidad. | Página(s): 131 | Edición: 1 | Lugar: Lima-Perú | Ejemplares: 1 | Categoria: Educación

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