La EESPP «Víctor Andrés Belaunde» asume desde su misión, la investigación e innovación como parte esencial de tu tarea educativa, estableciendo que: «Somos una institución intercultural que brinda el servicio de formación inicial docente, desarrollo profesional y formación continua; respeta la diversidad cultural y promueve la investigación e innovación educativa con liderazgo pedagógico basado en principios éticos, compromiso social y ambiental para el desarrollo del país».

Asimismo, el art.23. del reglamento de investigación e innovación establece que “la EESPP promueve la labor de investigación e innovación mediante la capacitación, organización de equipos de investigación, el financiamiento, difusión y publicación investigaciones e innovaciones educativas en el repositorio institucional y revistas científicas indexadas”.

Además, el art.24. señala que “Para promover y estimular la labor de investigación e innovación se otorgan los siguientes reconocimientos e incentivos económicos:

a) Financiamiento parcial o total para la elaboración y ejecución de proyectos investigación o innovación.
b) Por publicación de artículos en una revista indexada.
c) Resolución directoral de felicitación por la publicación de investigaciones e innovaciones educativas.

En la formación inicial docente y la formación continua se promueve la investigación e innovación no solo en el módulo correspondiente, sino de manera transversal se impulsa a través de los diferentes cursos, actividades y proyectos integradores anuales para que los estudiantes investiguen y elaboren propuestas innovadoras en respuesta a problemas identificados en contextos concretos de la práctica pedagógica.

La innovación se apoya y se nutre de la investigación. Con la innovación se busca introducir cambios o mejoras significativas en la formación profesional, el desarrollo docente y la gestión.

Con la finalidad de impulsar la innovación en la formación profesional en los distintos programas de estudios, la EESPP «Víctor Andrés Belaunde» define las siguientes orientaciones:

• Promover el desarrollo de competencias investigativas, digitales, críticas y colaborativas.
• Incorporar metodologías activas, que hagan uso de herramientas metodológicas de la investigación, que propicien la identificación de problemas concretos y reten al estudiante a buscar soluciones innovadoras.
• Utilizar plataformas virtuales (Microsoft Teams, Google Classroom, etc.) para complementar la enseñanza presencial.
• Incorporar proyectos de innovación pedagógica como parte del módulo de investigación y práctica o del trabajo de investigación final de investigación aplicada.
• Promover semilleros de investigación para que los estudiantes desarrollen propuestas de innovación pedagógica.