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Educación Primaria

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Programa de estudios

Educación Primaria

El programa de estudios de Educación Primaria tiene como objetivo formar a profesionales en educación, capaces de formar de manera integral a niños y niñas entre 6 y 12 años de edad.

El profesional egresado de Educación Primaria será capaz de desempeñar su función como docente en instituciones educativas polidocentes, multigrado y unidocentes de zonas urbanas y rurales de nuestro país. Podrá, además, gestionar y gerenciar instituciones educativas y, de esta forma, contribuir a la mejora de la calidad educativa del Perú.

Grado y Título

Grado académico

Bachiller en Educación

Título profesional

Licenciado en Educación Primaria

Estudiantes

En el Periodo académico 2026-I el programa de estudios de Educación Primaria tiene estudiantes en el III ciclo.

32

III Ciclo

Plan de estudios

El plan de estudios presenta la organización de los cursos y módulos en cada uno de los componentes curriculares. También se detalla información sobre la naturaleza del mismo, en términos de curso (C) o módulo (M), lo cual garantiza el logro de los resultados previstos en las competencias. Por último ubica en cada ciclo, el curso o módulo, señalando sus horas (teoría/práctica) y créditos.

10

CICLOS ACADÉMICOS

Cada ciclo se desarrolla en 16 semanas

220

CRÉDITOS

Desarrollados en 30 horas semanales

480

HORAS POR CICLO

Desarrollados en horario de lunes a viernes de 8:00 A.M. a 1:00 P.M.

Malla curricular

01

N° de créditos: 24

  • Lectura y Escritura en la Educación Superior
  • Resolución de Problemas Matemáticos I
  • Desarrollo Personal I
  • Práctica e Investigación I
  • Desarrollo y Aprendizaje I
  • Fundamentos para la Educación Primaria

02

N° de créditos: 24

  • Comunicación Oral en la Educación Superior
  • Resolución de Problemas Matemáticos II
  • Historia, Sociedad y Diversidad
  • Práctica e Investigación II
  • Desarrollo y Aprendizaje II
  • Planificación por Competencias y Evaluación para el Aprendizaje I

03

N° de créditos: 23

  • Arte, Creatividad y Aprendizaje
  • Inglés para Principiantes / Beginner English I (A1)
  • Desarrollo Personal II
  • Práctica e Investigación III
  • Corporeidad y Motricidad para el Aprendizaje y la Autonomía
  • Aprendizaje de las Matemáticas I
  • Electivo I

04

N° de créditos: 23

  • Ciencia y Epistemologías
  • Inglés para Principiantes / Beginner English II (A1)
  • Deliberación y Participación
  • Práctica e Investigación IV
  • Construcción de la Identidad y Ejercicio de la Ciudadanía
  • Planificación por Competencias y Evaluación para el Aprendizaje II
  • Electivo II

05

N° de créditos: 23

  • Literatura y Sociedad en Contextos Diversos
  • Inglés para Principiantes / Beginner English III (A2)
  • Práctica e Investigación V
  • Atención a la Diversidad y Necesidades de Aprendizaje I
  • Aprendizaje de la Comunicación I
  • Aprendizaje de las Matemáticas II
  • Electivo III

06

N° de créditos: 23

  • Alfabetización Científica
  • Inglés para Principiantes / Beginner English IV (A2)
  • Práctica e Investigación VI
  • Aprendizaje de las Ciencias Sociales
  • Aprendizaje de las Ciencias I
  • Artes Integradas para el Aprendizaje
  • Electivo IV

07

N° de créditos: 22

  • Ética y Filosofía para el Pensamiento Crítico
  • Práctica e Investigación VII
  • Atención a la Diversidad y Necesidades de Aprendizaje II
  • Aprendizaje de las Matemáticas III
  • Aprendizaje de la Comunicación II
  • Electivo V

08

N° de créditos: 19

  • Práctica e Investigación VIII
  • Espiritualidad y Manifestaciones Religiosas para el Aprendizaje
  • Planificación por Competencias y Evaluación para el Aprendizaje III
  • Electivo VI

09

N° de créditos: 18

  • Práctica e Investigación IX
  • Políticas y Gestión Educativa

10

N° de créditos: 18

  • Práctica e Investigación X
  • Tutoría y Orientación Educativa

El desarrollo de las situaciones de aprendizaje de los cursos obligatorios se realiza en la modalidad presencial. Los cursos electivos, dependiendo de su naturaleza y de las demandas que se presenten pueden desarrollarse en la modalidad presencia o semipresencial. 

Diseño Curricular

Plan de estudios

Horario 2026-I

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