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Educación Física

Programa de estudios

Educación Física

Programa de Estudios de Educación Secundaria, especialidad de Educación Física asume el enfoque de corporeidad. Este promueve una comprensión profunda del cuerpo en construcción, no solo desde su realidad biológica o desde la actividad deportiva, sino que también supone hacer, pensar, sentir, saber, comunicar y querer (Minedu, 2016). Desde el marco de la educación superior, el enfoque tiene un carácter flexible en la medida que pueda articularse con otros enfoques para proponer una visión amplia, que permita desaprender y volver a aprender en la formación profesional. 

El enfoque se articula plenamente a políticas sectoriales, nacionales e internacionales, como el Plan Estratégico de Desarrollo Nacional, conocido también como Plan Bicentenario , el Proyecto Educativo  Nacional  (PEN),  aprobado  por  Resolución  Suprema  001-2007-ED,  la  Carta Internacional de la Educación Física, de noviembre de 201510, y el International Council of Sport Science and Physical Education (Consejo Internacional de Ciencias del Deporte y Educación Física).

Grado y Título

Grado académico

Bachiller en Educación

Título profesional

Licenciado en Educación Física

Estudiantes

En el Periodo académico 2024-II el programa de estudios de Educación Física tiene estudiantes en el VI, VII y IX ciclo.

29

VI Ciclo

29

VII Ciclo

23

IX Ciclo

Plan de estudios

El plan de estudios presenta la organización de los cursos y módulos en cada uno de los componentes curriculares. También se detalla información sobre la naturaleza del mismo, en términos de curso (C) o módulo (M), lo cual garantiza el logro de los resultados previstos en las competencias. Por último ubica en cada ciclo, el curso o módulo, señalando sus horas (teoría/práctica) y créditos.

10

CICLOS ACADÉMICOS

Cada ciclo se desarrolla en 16 semanas

220

CRÉDITOS

Desarrollados en 30 horas semanales

480

HORAS POR CICLO

Desarrollados en horario de lunes a viernes de 8:00 A.M. a 1:00 P.M.

Malla curricular

El desarrollo de las situaciones de aprendizaje de los cursos obligatorios se realiza en la modalidad presencial. Los cursos electivos, dependiendo de su naturaleza y de las demandas que se presenten pueden desarrollarse en la modalidad presencia o semipresencial. 

Diseño Curricular

Horario 2024-II

Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Víctor Andrés Belaunde”